为推动海南省初中物理学科课堂教学改革，发挥优秀教师的示范引领作用，提升物理课堂教学质量，带动乡镇物理教学发展，促进广大教师专业成长，2024年4月22日上午，由海南省教育研究培训院主办、万宁市教育研究培训中心协办的初中物理学科区域教研活动在万宁中学成功举办。

开幕式由万宁中学教科室主任黄曼主持，万宁市教育研究培训中心副主任顾兴海、万宁中学校长方小黄和临高第二思源实验学校教研主任陈安平分别在开幕式上致辞。方小黄校长和黄曼主任在会上对各位老师的到来表示热烈的欢迎以及对省教培院给学校承办这次活动的机会表示衷心的感谢。

海南省初中物理学科课堂教学改革攻关团队教师、万宁市各校初中物理学科教师积极参加活动。同时，为了便于全省各市县初中物理教师学习与交流，本次活动采取线上线下相结合的方式进行，没能到现场的教师可以通过网络直播进行观摩。

活动分两个部分进行：课堂展示和评课交流，共安排三节示范课，由万宁中学熊小军老师展示《电与磁》复习课，万宁市东岭学校吴苏丽老师和昌江县思源实验学校蒋雪婷老师则分别对新课《阿基米德原理》进行同课异构。

熊小军老师在进行《电与磁》复习教学时，首先通过演示风扇让灯泡亮起来的趣味实验导入课堂，有效激发了学生的学习兴趣；接着通过展示风扇内部结构，让学生回顾电动机的工作原理和能量转化，进一步通过对比认识电动机与发电机的区别和联系；然后通过对电动机工作原理的思考，引出奥斯特实验，再通过图片展示加深学生对通电螺线管磁场特点的理解。整堂复习课打破了教材原有的知识顺序，对教材内容进行重组与构建，注重联系生活实际与课堂教学反馈，达到了比较好的复习效果。

同样是《阿基米德原理》，吴苏丽老师和蒋雪婷老师向我们展示了各具特色的课堂，呈现了不一样的精彩。

吴苏丽老师通过演示同一物体放在不同容器中，倒入同样的水，却出现了一沉一浮的现象，巧妙设疑引出本节课课题。接着让学生通过体验活动并结合自身经验，提出浮力大小与哪些因素有关的猜想，并通过实验探究得出结论。通过再现情景：在水桶中装满水，用手把空瓶缓慢地按入水中，越往下按溢出来的水越多这个现象，提出浮力的大小与排开液体重力之间是否存在一定的关系，由师生共同设计实验，通过实验探究得到浮力与排开液体重力的关系，即阿基米德原理。因此，吴老师本节课安排了两个探究活动：

（1）教师演示实验：定性探究浮力大小与哪些因素有关；

（2）学生分组实验：定量探究浮力的大小与排开液体重力的关系。

与吴苏丽老师不同的是，蒋雪婷老师在进行教学设计时将本节内容分为两个课时。本节课她将重点放在探究浮力大小与哪些因素有关这部分内容。她通过鸡蛋在盐水中浮起来，在清水中沉下去的现象，引导学生感受浮力大小的变化，提出本节课探究的问题：浮力的大小与哪些因素有关？让学生根据感知和生活经验提出相应的猜想。再由学生交流讨论，设计实验并分组合作完成实验探究，师生共同分析得出结论。

展示课结束后，首先由三位授课教师依次分享他们的教学设计思路和关于课堂展示的一些思考，接着由海南省洋浦中学高级教师孙海燕和临高第二思源实验学校教研主任陈安平进行评课。孙老师和陈老师分别对三节展示课进行了非常细致的点评，既充分肯定了三位授课教师对本次展示课的积极准备和辛苦付出，提出了不同授课教师的课堂亮点，同时也针对课堂存在的不足提出了改进的建议，让无论是授课还是听课的老师们都能够有所收获，有所启发。

活动最后，由儋州市教育研究培训院物理教研员李保祥老师和黄曼主任为上课和评课教师颁发证书。

“教”以共进，“研”以致远。每一节展示课既是教师个人教学风采的展现，更是集体教研智慧火花的碰撞。本次活动开展得很成功，但提升课堂教学没有终点，仍需要我们不断思考、探索，从每次教研中汲取营养，不断优化课堂教学、提升教研能力。相信通过本次活动的学习与交流，能够促进教师们在今后的教学中潜心钻研，演绎出更多的精彩。