为扎实推进省级课题《大概念视角下高中化学大单元教学设计与实践——以有机化学基础为例》的研究，2024年4月9日，万宁中学化学课题组召开文献学习交流会，会议由课题组负责人李东林老师主持，课题组成员参会。

在本次会议前，课题组成员们自主学习与课题相关的高质量论文期刊，认真研读优秀文献并进行批注、梳理与提炼，做好交流研讨的准备。本次会议的主要内容是集体学习两篇期刊，具体如下：

课题组李东林老师负责解读《学科大概念统摄下的化学单元整体教学设计——以“醛酮和糖类”教学为例》，课题组陈曼莉老师负责解读《大概念统领下的大单元教学设计与实践——以“分子结构与性质”为例》，随后课题组成员自由讨论，分享学习心得。

李东林老师带领课题组成员学习撰写大单元教学策略的文章，从整体教学的主题确定、学情分析、教学目标设计、教学框架构建、情境创设、任务驱动等几方面梳理了学科大概念视角下高中化学单元整体教学模式的建构与设计。李东林老师强调现阶段的重点工作是对高中化学教材及教参进行分析研究，以确定单元教学主题，井然有序的工作安排及具体详实的任务分配，让课题组成员做到既各负其责又通力协作。

陈曼莉老师细读文本，指出大概念的确定与解构、教学目标的确定、学习活动的设计与评价等方面是大概念统领下大单元教学要解决的问题，深入浅出的解读让课题组成员们更加深刻地理解了文章的内涵意蕴。

课题组成员们在本次文献学习交流会上认真学习文献精髓，进一步明晰了课题的研究思路，在课题研究中深耕细作、学思并用，并撰写了如下学习心得：

吴海玉老师学习心得：

罗勇老师学习心得：

肖传慧老师学习心得：

陈小燕老师学习心得：

刘陶华老师学习心得：

陈曼莉老师学习心得：

符琼月老师学习心得：

周娟老师学习心得：