在国家“双减”政策全面实施，“五项管理”政策深入推进之时，为扎实做好2022年万宁市中考备考工作，进一步优化复习策略，准确把握中考方向，提升复习备考效果，由万宁市教培中心精心组织安排的万宁市中考语文、物理、化学学科中考备考培训活动于2022年3月30日上午在万宁中学的三个会场同时开展。

  万宁市教育局中学教研室主任杨小正、万宁市教培中心副主任顾兴海、万宁市中学化学教研员苏玉容分别主持语文、物理、化学学科的备考会议，海南省教训院中学语文教研员刘凤华、中学物理教研员王理想、琼海市教研室中学化学教研员陈继宏在相应学科的会议中做了课堂点评及备考指导讲座。我市部分九年级的语文、物理、化学学科教育工作者齐聚于此，共同交流研讨。

一、语文学科

  万宁市民族中学卢娇洁老师带来了一堂生动有趣的课——中考复习专题之名著阅读。卢老师复盘近12年海南中考名著阅读真题，从分值变化、题型变化、做题思路等内容依次展开。

图：课堂师生问答

卢老师先让学生结合近12年的中考名著真题独立梳理考试题型，让学生初步掌握出题者的考查方向，以此更有效地对该板块进行复习。接着，卢老师讲练结合，以2020年、2021年中考真题为例，针对不同题型引导学生如何正确并完整答题。同学们踊跃参与课堂并积极回答问题，课堂气氛非常活跃。最后，卢老师引导学生作为一个“出题者”，从另一个角度掌握中考名著阅读的题型，启发学生思考。

海南省教训院的刘凤华老师，首先对卢娇洁老师的课进行了点评并提出了切实的改进建议。紧接着，刘凤华老师从回顾过去（考什么？考得如何？）、展望未来（怎么考）、把握当下（如何备考）三大方面跟老师们分享了基于“双减”背景下如何进行有效备考以及点播课堂教学策略。

二、物理学科

李德勇老师展示优秀的复习课《如何判断浮力的大小和比较密度的关系》。李老师由实验演示进而提出问题：如何判断浮力的大小？物体的沉浮条件是什么？紧接着，围绕海南近10年中考，直击考点。再通过典型的例题进行强调重点，始终抓住物体的沉浮条件的方法进行解决问题。整堂课李老师都紧抓浮力知识应用实例，培养学生理论联系实际的良好学风，激发学生学习情趣这一主线。通过这堂课，学生做到能够综合运用阿基米德原理，力和运动关系等对物体进行受力分析，掌握物体的沉浮条件。

图：我校李德勇老师在上课

课后，海南省教培院王理想老师对本堂课进行了精彩讲评。他充分肯定了李德勇老师扎实的专业素质，课堂逻辑结构完整，能够做到讲练结合、及时关注学生反馈。随后，王理想老师分享了五个市县中考备考教研成果，对今年的海南省中考备考指引方向。

三、化学学科

万宁中学九年级教师王崇婵带来一堂复习观摩课——《氢氧化钠的变质》。王老师从教学中发现的“异常”现象创设情境，后展开本节课的科学探究。王老师的教学设计突出了重点、突破了难点。王老师先引导学生以小组合作进行实验探究，针对学生们探究过程中存在的问题，引导其进行实验。再对学生实验过程存在的问题，进行分析、解决，帮助学生层层剖析。

组图：我校王崇婵老师在上课

课后，琼海市教育局中学教研室陈继宏对王老师的课进行点评。他指出，王老师的课堂是基于科学视角预测物质性质的探究，从提出问题、作出假设、设计方案、进行实验、收集证据到得出结论，培养了学生的数据分析能力，提升了学生小组合作能力。

紧接着，陈继宏老师根据多年的命题经验，从研究学情，准确定位；明确方向，科学备考；强化能力，发展素养这三个方面对在座的各位教师提出了中肯而可行的建议。他再三强调，教师们要及时调整备考策略，立足学情，落实立德树人的目标，认真研究考试的方向，培养学生的历史思维和解题方法。

此次备考研讨会为中考语文、物理、化学学科的备考复习指明了方向，让教育工作者们在交流中升华了备考智慧，在研讨中拓宽了备考思路，在共享中融合了前行力量，实现科学备考的目标。相信在各位教师们的凝心聚力中，我们定能决胜中考，再创辉煌。